ことば
4年生の漢字を使う言葉の練習です。送りがな、同じ読み方の漢字、気持ちや人がらを表す言葉、つなぎ言葉の順に、12まいにまとめました。どれも答えを選ぶ形が中心で、送りがなは最後に自分で書く問題があります。
ことば を まとめて ダウンロード12まい・1つの PDF・約 1.2MB。答えは別の PDF です。
このプリントで身につくこと
- 送りがなの正しい書き方が分かり、送りがなで変わる読み方を読み分けられる
- 同じ読み方の漢字や言葉(機械と機会、自信と自身 など)を、文に合わせて使い分けられる
- 場面に合った気持ちを表す言葉や、行動から人がらを表す言葉を選べる
- つなぎ言葉の働き(理由と結果・反対・つけ加え など)が分かり、文をつなげられる
小学校学習指導要領(平成29年告示)国語 第3学年及び第4学年〔知識及び技能〕(1)ウ(送り仮名の付け方)・エ(漢字)・オ(様子や行動、気持ちや性格を表す語句)・カ(指示する語句と接続する語句の役割)に当たります。
使い方
項目ごとに3まいずつ、やさしい順に並んでいます。1回に1まいで、答えは QR から開けます。漢字を少し進めてから取り組むと、言葉の中の字が読みやすくなります。終えたら「ことわざと慣用句」へ進めます。
つまずきやすい所
- 送りがなは「改める」「加える」のように、送る部分が決まっている言葉が多く、形だけでは決めにくいところです。「〜ない」「〜ます」をつけて言い直すと、手がかりになります。
- 同じ読み方の漢字は、1字ずつの意味(開=ひらく、回=まわる)を考えると選びやすくなります。
- つなぎ言葉は、後ろの文が前の文から思ったとおりか、思ったのとちがうかを先に考えると選べます。












