2年生こくご12まい

文と作文

「だれが・どうする」の文作りから、つなぎ言葉、日記・手紙・観察文の組み立て、読み返して直すことまでを練習する2年生の作文プリントです。答えが1つに決まる形で、文を書く前の土台を順に固められるように並べました。

文と作文 を まとめて ダウンロード12まい・1つの PDF・約 1.0MB。答えは別の PDF です。
01

文の 組み立て3まい

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02

文と 文の つなぎ方3まい

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03

作文の 組み立て3まい

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04

書きなおし3まい

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このプリントで身につくこと

  • 「いつ・どこで・だれが・何を・どうした」をそろえて、くわしい文を作ることができる
  • 「そして・でも・だから」や「はじめに・つぎに・さいごに」を使って、文と文をつなぐことができる
  • 日記・手紙・観察文が、どんなまとまりで書かれているかが分かる
  • 書いた文を読み返して、字や言葉づかいのまちがいを直すことができる

小学校学習指導要領(平成29年告示)国語 第1学年及び第2学年〔思考力,判断力,表現力等〕B 書くこと (1) イ(事柄の順序に沿って簡単な構成を考えること)、ウ(語と語や文と文との続き方に注意すること)、エ(文章を読み返し、間違いを正すこと)に当たります。

使い方

「文の 組み立て」から順に1回1まいが目安です。日記・手紙のプリントを終えたら、同じ組み立てでお子さん自身の日記や手紙を書いてみると、学んだことを使えます。答えは QR から開くページにあります。

つまずきやすい所

  • 「わたしの ゆめは、パンやさんに なりたいです。」のように、文の初めと終わりがつながらない文になりがちです。主語と述語だけを取り出して読むと、おかしさに気づけます。
  • つなぎ言葉の「そして」と「だから」で迷うことがあります。前の文が後の文のわけになっているかを聞いてあげてください。
  • 原稿用紙では、書き出しを1ます空ける・丸や点を1ますに書く、などのきまりを忘れやすいです。実際の原稿用紙で一度書いてみると身につきます。

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